谈谈时政教学中的“6+6”  

作　　者：史舟 

机构地区：[1]浙江省宁波华茂外国语学校

出　　处：《思想政治课教学》2008年第12期36-37,共2页

摘　　要：时代的发展、社会的进步,对人才的综合素质和应用能力提出了更高的要求,这就需要当前的政治课教学更加注重对学生文科综合能力的训练,包括获取和解读信息能力、调动和运用知识能力、描述和阐释事物能力、论证和探讨问题能力。政治学科中的时政专题教学对强化这些能力的培养具有不可或缺的作用。经过新课的传授和复习，学生对概念、原理、知识结构的积累到了一定程度，同时时政专题材料中蕴涵了大量的热点信息，这就能使学生有效地理论联系实际，调动知识解读信息，并不断发现问题、分析问题、解决问题。

关 键 词：政治课教学 运用知识能力 应用能力 文科综合能力 信息能力 理论联系实际 专题教学 能力的培养 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学] G633.6