运用知识能力

作品数：128被引量：125H指数：6
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：仲伟合余纯丽张明亮杨宗文张晓丽更多>>
相关机构：滨州医学院广东外语外贸大学重庆工商大学蚌埠医学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”安徽省教育厅教学研究项目湛江师范学院科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
学习通辅助翻转课堂教学模式优化五官科护理学教学效果被引量：1
《中国高等医学教育》2022年第6期58-60,共3页郝晶 刘瑶 刘雨威 宋琼 陈长香 
华北理工大学教育教学改革研究与实践项目(NO.ZJ1930);华北理工大学研究生专业学位综合改革一般项目(NO.YB18230221-20);河北省高等学校省级“专业综合改革试点”项目(冀教高[2012]53号)。
目的:评价超星学习通结合翻转课堂教学模式应用于五官科护理学的教学效果,为优化护理学专业课程教学效果积累经验。方法:将修读五官科护理学的108名本科护生随机分为对照组(n=55)和实验组(n=53),实验组采用学习通辅助下的翻转课堂教学模...
关键词：超星学习通 翻转课堂 五官科护理学 自主学学习能力 综合运用知识能力 
利用实验模拟情境提高学生运用知识能力
《中小学实验与装备》2020年第6期29-31,共3页廖启活 
广东省中山市教育科研课题“核心素养导向下高中物理拓展型作业的设计与应用研究”阶段性成果,课题批准号B2018157。
学习的目的在于运用,学生能否将所学的知识运用于新的情境之中,是一切学习的出发点和归宿,也是教学的基本目标。能否将已有的知识、技能迁移到新的情境中,是学生学习能力的重要标志。但是在现实教学中,学生在知识运用这个重要的环节存...
关键词：生产生活实际 模拟情境 知识运用能力 技能迁移 物理学习 实践意识 实验探究 在做中学 
强化数学课堂阅读 提高综合运用知识能力
《考试周刊》2019年第1期78-78,共1页陈秀娟 
数学不仅是一门学科,更是一门语言。从语言的角度来看,阅读是解读数学知识的重要途径,同时也是提升学生对数学知识综合运用能力的关键所在。在小学数学教学中,教师应设计恰当有效的数学阅读环节,引导学生从多个角度深度解读数学知识和...
关键词：数学阅读 小学数学 综合运用 
树叶飘飘我来扫
《小说月刊（下半月）》2018年第11期94-94,共1页王冬洋 
教学目标:1.掌握克隆积木,随机数积木复制角色的方法;2.通过自主探究、合作学习,培养自主学习能力和互助合作精神,培养综合运用知识能力,提高逻辑思维能力;3.通过设计扫落叶的程序,初步体验人工智能实现的原理,享受成功的喜悦,激发良好...
关键词：综合运用知识能力 合作学习 树叶 自主学习能力 逻辑思维能力 人工智能 学习者分析 教学重难点 
如何在PHOTOSHOP图像处理课程中应用“课题式”教学方法
《职业》2018年第8期68-69,共2页刘长华 
PHOTOSHOP图像处理是平面设计方向的一门专业基础课程。本课程以图像处理为基础,是学生学习平面设计的专业核心课程。“课题式”教学是近年来我国学校教育中不断探索、大力提倡的崭新的教学模式。它借鉴科学研究中的课题研究方式,将课...
关键词：PHOTOSHOP图像处理 专业基础课程 教学方法 课题式 综合运用知识能力 应用 专业核心课程 思维创新能力 
《基础会计》教学的探索与实践
《广东教育（职教）》2017年第8期75-76,共2页赵丹丹 
经济越发展，会计就越重要。《基础会计》作为会计专业的入门课程，它的学习效果直接关系到其他专业课程的学习。所以《基础会计》的教学就显得极为重要。基础会计课程的教学，应坚持以理论联系实际为原则，以提高学生掌握知识、运用知...
关键词：《基础会计》 教学方法 实践 运用知识能力 专业课程 学习效果 基础会计课程 理论联系实际 
向量——提升学生综合运用知识能力的良好载体被引量：1
《数学教学》2017年第5期13-17,共5页杨岚清 
自“向量”内容全面进入中学教材的十余年来，逐步受到广大高中数学教师的青睐．这是因为“向量”既有良好的运算性质，又有几何直观性，是沟通“形”与“数”的天然桥梁，这使得“向量”与其他知识的融合就成为了自然．于是“向量”教...
关键词：综合运用能力 知识能力 向量 学生 载体 高中数学 运算性质 数学教师 
作文教学中如何培养学生的思维能力
《语文教学与研究（综合天地）》2017年第3期60-60,共1页牟慧雅 
作文教学在培养学生综合运用知识能力的同时,更要注重学生思维能力的培养。反思以往的作文教学,我常想,小学作文教学如何能通过创新培养学生的思维能力,改变学生怕写作文的心理,逐步提高写作水平呢？为了探究以上问题,我在作文教学中,...
关键词：小学作文教学 能力的培养 学生思维 思维能力 综合运用知识能力 创新培养 写作 
浅议活动课在小学数学教学中的运用
《考试周刊》2017年第6期68-68,共1页代志玉 
教育改革的根本目的是提高素质，为国家建设培养人才。当前研究改革数学教学方式的同时，九年义务教育把活动课列入课程计划，是结构改革的重大举措，是提高学生素质的有效途径之一。因为数学活动课是学生通过实践活动把学到的知识灵活...
关键词：数学活动课 小学数学教学 运用知识能力 学生素质 九年义务教育 教育改革 课堂教学 国家建设 
改进小学数学作业设计的思考与实践
《小学科学》2016年第9期146-147,共2页杜能余 
在新课程理念的指引下,我们作为一线数学教师必须遵循作业设计的原则,设计典型性作业,提高作业的有效性;设计趣味性作业,激发学生学习数学的兴趣;设计层次性作业,提升不同层次学生的自信心;设计实践性作业,培养学生运用知识能力;设计开...
关键词：作业设计 实践性作业 小学数学 运用知识能力 趣味性作业 开放性作业 课程理念 数学教师 
全选清除导出
共13页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部