落实过程与方法目标 改进高中数学课堂教学  

作　　者：朱敏 

机构地区：[1]上海市同济中学

出　　处：《现代教学》2009年第1期32-32,共1页Modern Teaching

摘　　要：过程与方法目标是连接知识与技能和情感、态度与价值观两个目标的桥梁。落实过程与方法目标能为课堂教学活动注入新的内容，为学生充分实现主体性学习提供机会，为学生的进一步发展提供方法上的积累与支持。

关 键 词：数学课堂教学 高中 课堂教学活动 主体性学习 价值观 学生 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] G63