地理课堂教学中情感态度与价值观目标的实现——观浙江省高中地理优质课评比有感  

作　　者：李虹[1] 朱光良[2] 

机构地区：[1]嘉兴市第一中学,浙江嘉兴314001 [2]浙江教育学院,浙江杭州310012

出　　处：《教学月刊（中学版）》2008年第12期33-36,共4页

摘　　要：随着新课程改革的不断深入，“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”三维目标中，“情感态度与价值观”这一目标的重要性日益提升，显得尤为重要。因为它不仅能充分体现新课程“以人为本”的理念，而且能对一个人的一生发展产生极为深远的影响。“情感态度与价值观”是人生追求最高境界的东西，是人生的核心目标。

关 键 词：情感态度 价值观 地理课堂教学 优质课评比 高中地理 标的 浙江省 “过程与方法” 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]