任务型教学中学生自主学习意识的激发  

作　　者：易斌[1] 

机构地区：[1]湖南科技学院外语系,湖南永州425100

出　　处：《科教文汇》2009年第1期121-121,共1页Journal of Science and Education

基　　金：2007年湖南省普通高校教改课题"任务型外语教学的研究与实践"成果(湘教通[2007]230号)

摘　　要：任务型教学突出"学生中心",冲破了传统教学模式对学生主体性的束缚,彰显了其对学生自主性的关怀。在任务型教学实践中,可通过以下方式激发学生的自主学习意识:创设交际情景,激发学生的求知欲望和学习兴趣;开发课程资源.培养学生主动收集和处理信息的能力;精心设计"任务",拓展学生自主学习的实践空间:关注个性差异,促进学生自主学习的个性发展。

关 键 词：任务型教学 自主学习意识 激发 

分 类 号：G455[文化科学—教育学]