浅谈信息技术与语文课程的整合  

作　　者：王伟 

机构地区：[1]赣榆县班庄中心小学

出　　处：《新课程（小学）》2009年第1期36-36,共1页

摘　　要：一、信息技术与语文教学内容的整合 与传统的教学手段相比，信息技术教学有其明显的优点：直观、形象，有利于提高课堂效率。要做到信息技术与语文的真正整合，我认为教师要做到因课制宜，追求低成本、高效能的结合。要做到这一点，教师既要钻研教材，又要积累较多的电教资料，接着再根据教学目标来确定采用的手段。教一篇课文，教师不是从头到尾都需要用到多媒体，而是在效果要特别突出的时候多媒体才成为必要。

关 键 词：信息技术教学 语文课程 教学内容 教学手段 课堂效率 因课制宜 电教资料 教学目标 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学] G633.3