发挥立体教材提升教学质量的作用  

作　　者：陆久广[1,2] 

机构地区：[1]浙江省宁波市政府 [2]宁波市教育装备行业协会

出　　处：《中国教育技术装备》2009年第3期1-1,5,共2页China Educational Technology & Equipment

摘　　要：自古以来，人类在教育体系形成的过程中，积累起丰实的教材和配套辅助教具学具，覆盖自然科学界各专业学科。基本验证教材并不仅仅是书本的概念，而是形成教材和辅助教学具相结合的立体教材，使教学效果更佳，这是教材对造福人类发展的最大创造。我国实行教育改革的重点内容之一。即是教材结构改革和教学具的创新。让学生通过动脑、动手的过程，使受教育者掌握知识和技能，实现成为受社会欢迎的具有科技素养的人才。

关 键 词：教材 教学质量 立体 教育体系 人类发展 自然科学 教学效果 教育改革 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] G642.0