体制保障是推进素质教育的关键  

作　　者：陈金芳[1] 

机构地区：[1]中央教育科学研究所

出　　处：《素质教育大参考》2009年第2期10-12,共3页

基　　金：本文系全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“中小学实施素质教育的体制性障碍及对策研究”成果之一

摘　　要：我国提倡素质教育已20多年，但一些地方、一些学校至今仍然以“分数”作为教育、教学的核心。“分数”不仅成为评价学生的根本标准，也成为评价老师的根本标准，还成为决定学校生存和发展的根本标准。据测算，现在的中学生一天的学习时间普遍在14个小时左右，但大部分时间都在重复做题或背标准答案，无休止的“题海战术”不仅阻遏了学生的全面发展，而且还导致学生思维僵化、创新品格缺失。

关 键 词：素质教育 体制保障 根本标准 学习时间 中学生 标准答案 全面发展 题海战术 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理] F832.51[文化科学—教育学]