大学“聋哑英语”成因分析及对策研究  

作　　者：谷利红[1] 宋敏[1] 

机构地区：[1]河北金融学院外语教学部

出　　处：《中国电力教育》2009年第1期219-220,共2页China Electric Power Education

基　　金：保定市哲学社会科学规划研究项目(编号:20080318)的研究成果

摘　　要：本文阐述了我国大学英语听说能力教学的现状,分析了"聋哑英语"产生的原因,论述了"聋"、"哑"英语之间的因果关系,提出增加英文词汇量(尤其是听力词汇量)可以有效避免"聋哑英语"的产生,并给出一些有针对性的措施建议。

关 键 词：聋哑英语 英语教学 听力词汇 I+1理论 

分 类 号：H319[语言文字—英语]