作业更是教与学互动的催化剂——远程开放教育教学术语另读之十一  

作　　者：徐皓[1] 

机构地区：[1]上海电视大学

出　　处：《中国远程教育》2008年第24期74-74,共1页Chinese Journal of Distance Education

摘　　要：作业，通常是为了巩固所学的知识并加深理解和应用。在远程开放教育中，作业变成了形成性考核，还要求进行形成性考核与终结性考核的一体化设计。那么作业的价值功能和基本作用到底是什么？

关 键 词：远程开放教育 作业 教学术语 催化剂 教与学 形成性考核 一体化设计 价值功能 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学] G623.502[文化科学—教育学]