程度副词的输入与输出习得探究  

作　　者：蒋宜轩[1] 

机构地区：[1]宁波大学

出　　处：《考试周刊》2009年第3期37-39,共3页

摘　　要：词汇的习得研究一般涉及语言的输入与输出机制。本文以程度副词的习得研究为例，在Krashen和Swain的输入与输出理论的框架下，试图探究程度副词的习得过程与结果。本文对程度副词的习得研究采用了对母语学习者和留学生的实证研究，进一步揭示程度副词在输入与输出机制下的习得过程。

关 键 词：程度副词 语言习得 输入 输出 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学] H319[哲学宗教—发展与教育心理学]