浅谈化学探究性学习存在的问题及对策  

作　　者：张明建 

机构地区：[1]甘肃敦煌市肃州中学

出　　处：《新课程（中学）》2009年第2期86-86,共1页

摘　　要：初中化学课程标准明确指出科学探究是重要而有效的学习方式，它能使学生积极主动地获得化学知识，激发学习兴趣，培养创新精神和实践能力。针对中学化学教学中运用探究性学习出现的一些问题以及应采取的措施，特提出几点看法。

关 键 词：化学课程标准 探究性学习 中学化学教学 学习方式 科学探究 化学知识 积极主动 学习兴趣 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学] G442[哲学宗教—心理学]