中职教师校本课程开发能力调研与反思——基于杭州市某中职的调查研究  

作　　者：应雅泳[1] 徐佳[1] 

机构地区：[1]浙江工业大学

出　　处：《中国职业技术教育》2009年第3期44-47,共4页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：浙江省教育科学规划2007年度研究课题“职业学校教师课程开发能力培养研究”(项目编号:SC24)

摘　　要：为了解中职教师校本课程开发能力的现状,本课题组对杭州市某职业高中的教师进行了一次问卷和访谈调研。本文将在分析调查结果的基础上,提出提高中职教师校本课程开发能力的策略。

关 键 词：中职教师 校本课程开发能力 调研 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论] G451[文化科学—教育学]