论对外汉语综合课要重视语义分析  

作　　者：刘淑芬[1] 

机构地区：[1]湛江师范学院人文学院

出　　处：《语文学刊（基础教育版）》2009年第1期113-115,共3页Journal of Language and Literature

摘　　要：对外汉语教学的最终目标是培养留学生的语言交际能力，对语义的正确理解是运用汉语交际成功的重要前提。对外汉语综合课是培养留学生运用汉语交际能力的主干课程；对外汉语教学规范强调综合课语义分析问题；综合课教材中提出了语义分析任务；另外，语义本身具有复杂性。因此，从提高综合课教学效果出发，综合课教学过程中要重视语义分析。本人通过对外汉语教学实践，提出结合语境解决综合课语义问题是很有必要的。

关 键 词：对外汉语教学 综合课 语义分析 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论] H195[文化科学—教育学]