课内到课外 教材加生活——初中英语任务型课堂教学设计探索  

作　　者：王丽娜 

机构地区：[1]江苏省吴江市菀坪学校

出　　处：《考试与评价（初中英语教师版）》2009年第2期17-21,共5页

摘　　要：“任务型”教学的关键因素之一在于任务设计。课堂教学中的任务分为教学比任务和真实性任务。教学性任务的设计要为学生提供更多的输入与输出语言的学习机会；真实性任务的设计要从学生的兴趣出发，将他们校内外的生活经历与课堂的学习活动联系起来，为学生提供多种多样的用英语做事情的真实情景。家庭作业的设计要体现“任务型”课堂教学中的“任务”由课内向课外延伸。

关 键 词：任务型教学 学习性任务 真实性任务 英语教学 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论] G633.41[文化科学—教育学]