巧用“四位一体”，中考再创辉煌——英语“四位一体”教学法课题实验结题报告  

作　　者：贾利民 

机构地区：[1]河北省兴隆县陡子峪中学

出　　处：《考试与评价（初中英语教师版）》2009年第2期31-34,共4页

摘　　要：一、实验背景 在深人学习落实国家课程标准、深化英语课堂教学改革的今天，学生成绩的好坏仍是衡量素质教育成败的一个重要方面，而中考前的总复习是取得理想成绩的关键。笔者任教的河北省兴隆县陡子峪中学是一所深山区的初级中学，师资和教学设备都无法与城市学校相比，学生的英语基础也较差。

关 键 词：“四位一体”教学法 实验结题报告 英语基础 巧用 课题 再创 中考 国家课程标准 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学] G44[哲学宗教—心理学]