高职课程开发理念、模式和技术的实践研究  

作　　者：李学锋[1] 黄燕[1] 杨蓉[1] 

机构地区：[1]成都航空职业技术学院,院长助理教授成都610021

出　　处：《中国高教研究》2009年第2期75-76,共2页China Higher Education Research

摘　　要：成都航空职业技术学院经多年的课程开发与建设,逐步提升课程开发和教学设计能力;创新专业技术课程"3343"校企合作开发课程的理念、模式与技术;在实际工作任务向课程的转换与构建中,成功运用"典型工作"模型、能力递减法(逆向)、能力递增法(顺向)和能力分担法;洋为中用、改革创新,探索了中国特色高职课程改革之路。

关 键 词：高等职业教育 课程开发 理念 模式 技术 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学]