生物试题中“模糊题”的类型及对策  

作　　者：徐学鸿 

机构地区：[1]江苏省镇江市大港中学,212028

出　　处：《中学生理科应试》2009年第3期51-54,共4页

摘　　要：在生物学试题中经常发现研究对象不明朗、产生的结果和得出的结论不确定、因果关系是“多因一果”、研究方法有多种多样、生理过程的变化多端、判断比较难以确定、推理假设模模糊糊、呈现信息的图像似是而非等“模糊”性试题．这些试题能有效考查考生思维的灵活性、发散性和严密性，也是锻炼学生思维、培养科学素养的有效途径．

关 键 词：生物试题 模糊 思维的灵活性 生物学试题 因果关系 似是而非 学生思维 科学素养 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学] H0-05[语言文字—语言学]