在数学教学中引导学生自主探究  

作　　者：李欣[1] 

机构地区：[1]江苏省海安县曲塘镇李庄小学,江苏海安226600

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2009年第6期78-78,共1页

摘　　要：自主探究是素质教育的必然要求，能弘扬学生人格的主动精神，开发学生学习的各种潜在能力，把自主探究引进教学中，它会使学生更能掌握和理解数学的真谛。那么如何引导学生自主探究呢？

关 键 词：自主探究 引导学生 数学教学 素质教育 主动精神 学生人格 潜在能力 学生学习 

分 类 号：G62[文化科学—教育学] G633.6