基于能力、面向岗位群的教学模式改革与实践  

作　　者：毕万新[1] 熊丽华[1] 

机构地区：[1]大连工业大学职业技术学院,辽宁大连116100

出　　处：《辽宁高职学报》2009年第2期7-8,共2页Journal of Liaoning Higher Vocational

摘　　要：教学模式改革是人才培养模式改革的核心,是提高教学质量和突出高职特色的关键。通过对大连工业大学职业技术学院教学改革实践中几种行之有效的教学模式的总结,阐述了实境耦合,教、学、做一体化教学模式;双导师制,项目化教学模式;工学交替,现场式教学模式;模拟仿真,虚拟环境教学模式;虚拟创业,学创融合教学模式;双向介入,标准同步教学和以人为本,分层分类教学模式。

关 键 词：能力 岗位群 教学模式 改革 实践 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]