试析普职互通及中高职衔接的人才培养“立交桥”模式  

作　　者：陆民 

机构地区：[1]烟台工程职业技术学院,山东烟台264006

出　　处：《职业时空》2009年第2期151-152,共2页Career Horizon

基　　金：全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"职业教育教学改革的研究与实验"子课题"中高等职教衔接及其与普教沟通机制的研究与实验"的研究成果

摘　　要：传统的普通高中教育和中等职业教育办学模式,不能很好地完成高中阶段教育为高等学校输送合格生源和为社会提供优秀劳动后备力量的双重任务。通过构建普职互通及中高职衔接人才培养"立交桥"办学模式,在推动职业教育不断深化改革与发展,满足中等职业学校、普通高中两种不同类别学生的升学与就业意愿,以及社会对不同类型人才的需求等方面,具有较强的现实意义。

关 键 词：普职互通 中高职衔接 办学模式 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学] C96[文化科学—教育学]