学生的回答能告诉我们什么——指数方程教学片断的反思  

作　　者：侯宝坤[1] 

机构地区：[1]上海市崇明中学

出　　处：《数学教学》2009年第3期23-24,32,共3页

摘　　要：课堂教学离不开师生之间的互动，在互动中碰撞思维、交流情感、增长知识．课堂上最主要的互动就是师生之间的问答．在学生的回答中，教师可以获取许多有价值的教育信息，可以帮助教师及时了解学生的学习状况，对课堂教学作出适当的调整．教师以什么样的态度对待学生的回答，师生之间采用什么样的方式展开对话，都能体现教师的教学理念和教学基本功．

关 键 词：教学片断 学生 指数方程 课堂教学 教育信息 学习状况 教学理念 教师 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]