浅谈高中英语口语交际情景的创设  

作　　者：王静[1] 

机构地区：[1]江苏省连云港市海州高级中学

出　　处：《都市家教（下半月）》2009年第2期62-62,共1页

摘　　要：口语交际教学中精心创设交际情境，才容易使学生有一种身临其境，似曾相识的感觉，情绪也会因此变得高涨起来，参与互动的积极性就会调动出来，学习英语的自我表现欲望才会增强。学生就会带着情感，怀着兴趣，走进创设的情境，最佳地发展英语口语表达能力。因此，努力探索高中英语教学中培养学生口语交际能力的方法已显得相当重要了。英语口语交际的形式是多种多样的，需要创设的情境也是各不相同的。在教学中，主要从以下几个方面的口语交际练习中创设情境，效果不错。

关 键 词：高中英语 口语交际 情景 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] G633.41[文化科学—教育学]