西藏自洽区普通中学英语课程资源开发利用现状及对策研究  

作　　者：金家新[1] 兰英[2] 

机构地区：[1]西藏大学教育心理研究所 [2]西南大学

出　　处：《复印报刊资料（中学外语教与学）》2009年第4期13-17,共5页

基　　金：全国教育科学规划课题“西南少数民族地区基础教育现状调查分析与教育均衡发展战略对策研究”（项目编号：EMA030462;项目主持人：兰英教授）.

摘　　要：积极开发并综合利用校内外各种课程资源是本次课程改革所倡导的重要理念之一。本次对西藏自治区普通中学英语课程资源开发利用的调查结果表明：西藏自治区尤其是农牧区中学英语教师课程资源观念淡薄，开发利用课程资源能力较弱；学生利用课程资源渠道单一、效率低下。因此，只有将英语教师作为核心的课程资源，同时重视学生这一课程资源，整合、优化社会各方面资源，才能促进西藏自治区中学英语课程资源的开发利用。

关 键 词：西藏自治区中学 英语课程资源 开发利用 对策 

分 类 号：G428[文化科学—课程与教学论] TV213.4[文化科学—教育学]