理论联系实际,构建专业知识体系  

作　　者：万玉琼[1] 梁俊有[1] 

机构地区：[1]洛阳理工学院机械工程系,河南洛阳471023

出　　处：《洛阳理工学院学报（自然科学版）》2009年第1期95-96,共2页Journal of Luoyang Institute of Science and Technology：Natural Science Edition

摘　　要：毕业设计是检验高校学生专业理论基础和实践能力的重要环节。针对高校学生毕业设计出现的理论与实践脱节现象,从教师、教材、实践环节、设计指导几个方面分析了该现象产生的根源及解决措施,提出应从学校、教师、学生等多个方面共同努力,构建学生专业知识体系,提升学生专业素质。

关 键 词：理论教学 实践教学 教材选择 毕业设计 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]