万玉琼

作品数：30被引量：45H指数：4
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供职机构：洛阳理工学院机械工程学院更多>>
发文主题：仿真机械设计AUTOCAD中图分类法CAD系统更多>>
发文领域：自动化与计算机技术机械工程文化科学交通运输工程更多>>
发文期刊：《洛阳工业高等专科学校学报》《拖拉机与农用运输车》《中国水运（下半月）》《中国科技期刊研究》更多>>
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安全关键可编程系统应用软件功能安全分析要点浅析
《洛阳理工学院学报（自然科学版）》2015年第2期42-46,共5页梁霄 万玉琼 
安全关键可编程系统是安全关键应用领域的基础设备。为确保安全关键可编程系统的整体功能达到所需的高安全度,有必要对其应用逻辑软件进行功能安全分析。应用逻辑软件的多样性,为进行准确的功能安全分析增加了难度。本文在分析安全关键...
关键词：可编程系统 安全关键系统 软件 安全分析 
提高毕业设计质量途径之探讨
《洛阳理工学院学报（自然科学版）》2014年第4期96-98,共3页万玉琼 
针对高等院校学生的毕业设计,主要探讨了毕业设计选题的途径,选题中需要考虑的毕业设计工作量、题目难度及学生能力问题。从毕业设计效果、学生获得的收获出发,对毕业设计强调了设计的完整流程以及综合训练。
关键词：毕业设计 选题 完整过程 训练 收获 
汽车制造工艺学课程教学改革与实践被引量：10
《洛阳理工学院学报（自然科学版）》2014年第1期79-81,共3页王荣先 万玉琼 
为适应现代汽车制造业的高速发展,结合车辆工程专业的特点,采用多媒体教学,搭建网络课程,优化课程教学模式,改革教学手段;将CAD、CAPP、Pro/e等设计软件引入教学实践环节,实现机械加工工艺过程编制及夹具的计算机辅助设计;将汽车制造工...
关键词：汽车制造工艺学 改革 实践 
中图分类法检索系统程序实现方法
《洛阳理工学院学报（自然科学版）》2013年第1期58-61,共4页万玉琼 赵淑玲 
中国图书馆分类法(简称中图分类法)用于在中国图书馆中对图书进行分类、编目,使读者可以根据分类方便地、快速地找到自己所需要的资料。中图分类法也为科技文章进行分类编目,使科技文章检索更加方便。介绍中图分类法检索系统程序的具体...
关键词：中图分类法 检索 流程 
齿轮径向综合误差检测分析被引量：1
《洛阳理工学院学报（自然科学版）》2012年第4期37-39,96,共4页万玉琼 
被测齿轮的径向综合误差包含有用来作为测量齿轮的理想精确齿轮的误差,这一现象可在对齿轮加工后出现的径向综合误差进行分析时发现。而理想精确齿轮的误差与被测齿轮径向综合误差之间可能存在叠加和抵消,从而导致被测齿轮误收或误判。...
关键词：齿轮检测 径向综合误差 误差分析 
中图分类法检索系统的开发被引量：1
《洛阳理工学院学报（自然科学版）》2012年第2期56-60,共5页梁俊有 万玉琼 
中国图书馆分类法(简称中图分类法)可以对图书进行分类、编目,使读者可以根据分类方便地、快速地找到自己所需要的资料。中图分类法也为科技文献进行分类编目,使文献检索更加方便。介绍利用计算机对中国图书馆分类法信息进行存储、浏览...
关键词：中国图书馆分类法 分类号 类目 检索 
基于嵌入式微处理器的走迷宫机器人设计被引量：2
《洛阳理工学院学报（自然科学版）》2010年第4期36-39,共4页万玉琼 梁俊有 
基于嵌入式微处理器的走迷宫机器人是一个完整的嵌入式系统产品,其设计开发过程可体现许多该领域的实际问题。在近年国内走迷宫机器人设计实践的基础上,对基于嵌入式微处理器的走迷宫机器人的设计制造进行了分析和评价,分别在硬件设计...
关键词：嵌入式微处理器 走迷宫机器人 硬件 软件 设计 
优化机械设计课程教学模式,适应办学模式的改革被引量：2
《洛阳理工学院学报（自然科学版）》2009年第3期73-76,共4页王荣先 万玉琼 
为适应机械设计课程教学从专科教育层次向本科教育层次转变的发展需要,结合我院专业特点,从教材建设、教学内容、教学实践环节和教学方法等方面出发,优化机械设计课程教学模式,并对如何培养学生的创新能力、促进该课程的建设与发展进行...
关键词：优化 机械设计 教学模式 
汽车动力传动系参数的优化仿真研究被引量：3
《拖拉机与农用运输车》2009年第4期71-72,75,共3页姚永玉 万玉琼 
洛阳理工学院2006校内青年基金项目
在现有汽车动力传动系参数计算方法的基础上,建立了自动变速器汽车传动系参数的优化计算模型,并设计开发了自动变速器汽车传动系参数优化计算仿真程序,实现了汽车动力传动系的优化匹配。
关键词：汽车 传动系参数 优化设计 仿真 
理论联系实际,构建专业知识体系被引量：5
《洛阳理工学院学报（自然科学版）》2009年第1期95-96,共2页万玉琼 梁俊有 
毕业设计是检验高校学生专业理论基础和实践能力的重要环节。针对高校学生毕业设计出现的理论与实践脱节现象,从教师、教材、实践环节、设计指导几个方面分析了该现象产生的根源及解决措施,提出应从学校、教师、学生等多个方面共同努力...
关键词：理论教学 实践教学 教材选择 毕业设计 
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