提高英语阅读能力的课外行为指导谈  

作　　者：张汝慧[1] 

机构地区：[1]江苏徐州市第三十六中学

出　　处：《中学教学参考》2009年第1期113-113,共1页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：调查证明：在人类科学技术高度发达的今天，以至将来的几十年内，不论新的媒体多么发达，远距离教学多么普及，文字教材将永远保持目前的主导地位。要真正掌握一门外语，需要有大量的阅读，从这个意义上讲，学生的阅读能力直接关系到他整个外语学习的成败。

关 键 词：英语阅读能力 行为指导 课外 外语学习 远距离教学 科学技术 文字教材 学生 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学] G610