光谱方案中的活动区教学  

作　　者：刘婷[1] 

机构地区：[1]华东师范大学学前教育系

出　　处：《山东教育（幼教版）》2009年第4期9-11,共3页

摘　　要：一、光谱方案的理论背景 （一）光谱方案的由来 光谱方案是由哈佛大学加德纳教授和塔伏茨大学的费尔德曼教授率领哈佛大学“零点方案”和塔伏茨大学的合作研究小组合作完成的，是一项持续了10年的研究（1984～1993年）。“光谱”的原意是“系列、范围”，这里是针对于人的多种智力表现和多种学习方式而言的。

关 键 词：光谱方案 活动区教学 哈佛大学 小组合作 理论背景 学习方式 加德纳 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学] G652[文化科学—教育学]