浅谈PBL模式在大学英语口语教学中的应用  

作　　者：吕雪松[1] 姜有为[1] 

机构地区：[1]重庆工学院外国语学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2009年第3期98-98,共1页

摘　　要：鉴于PBL模式在英语教学中的优势，笔者尝试将其应用于大学英语口语教学中，并举例说明PBL模式下所需的四个教学环节：呈现问题情境、分析解决问题情境、总结讨论和分析评价。

关 键 词：PBL 英语口语 教学模式 

分 类 号：H319.9[语言文字—英语]