姜有为

作品数：32被引量：42H指数：4
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供职机构：重庆理工大学外国语学院更多>>
发文主题：大学英语学术英语ESP课堂教学模式更多>>
发文领域：语言文字文化科学经济管理环境科学与工程更多>>
发文期刊：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《科教导刊》《上海翻译（中英文）》《天津市经理学院学报》更多>>
所获基金：重庆市高等教育教学改革研究项目重庆市教育科学规划课题重庆市研究生教育教学改革研究项目重庆市社会科学规划项目更多>>
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可口可乐环保形象塑造问题及对策研究
《北方经贸》2025年第4期59-62,共4页杨佳 姜有为 周运海 
随着全球环境问题日渐严重,可持续发展已成为企业与社会的共同追求。在此背景下,可口可乐作为全球饮料行业的领军企业,其品牌的环保形象对战略发展具有重要意义。本研究深入探讨了可口可乐在品牌定位、形象、传播及文化等方面的表现,分...
关键词：可口可乐 环保形象 消费者 品牌传播 
跨学科视域下大学英语讲好中国学术故事教学模式的创新
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期181-185,共5页周运海 姜有为 杨佳 
重庆理工大学教育教学改革研究项目(项目编号:2024YB87);重庆理工大学教育教学改革研究项目(项目编号:2024ZD15);重庆市高等教育教学改革研究项目(项目编号:223285);重庆市研究生教育教学改革研究项目(项目编号:yjg223127)的阶段性成果。
本文聚焦于跨学科视域下大学英语教学模式的创新,旨在提升学生讲好中国学术故事的能力,以应对全球化背景下的国际传播需求。文章首先阐述了讲好中国学术故事的战略意义及大学英语教学改革的紧迫性。随后,详细探讨了创新路径,包括加强跨...
关键词：跨学科视域 中国学术故事 教学模式创新 大学英语 
跨文化视角下大学英语写作教学现状分析被引量：1
《英语广场（学术研究）》2023年第22期102-106,共5页范金玲 杨雁 姜有为 
重庆市高等教育教学改革研究项目(项目编号:223285);重庆市研究生教育教学改革研究项目(项目编号:yjg223127);重庆理工大学研究生教育高质量发展项目(项目编号:gzlsz202306)的阶段性成果。
世界各国间交流的日益频繁对人们的跨文化交际能力提出了更高的要求,其中外语的地位和作用显得日益重要。大学英语写作教学是英语教学中的难点,写作能力是学生英语综合应用能力的重要组成部分。本文从跨文化视角入手,从词汇教学、句子...
关键词：跨文化交际 英语写作 文化差异 教学方法 
大学英语浸润式思政教学模式探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第5期79-81,共3页杨雁 范金玲 姜有为 
该文章为重庆市高等教育教学改革项目(编号:182019)和重庆理工大学教育教学改革研究项目(编号:2018ZD02和clgyjg2020311)的阶段成果。
引导当代大学生正确认识中国和世界发展的趋势,发掘英语专业的思想价值渗透作用,是大学英语教学应承担的课堂教学任务。大学英语课程应不断完善课程的思想政治教育模式,将国家赋予大学立德树人的根本任务落到实处。大学英语教学要融入...
关键词：大学英语 浸润式 思政教学 
大数据背景下的清末科学翻译出版史研究被引量：1
《上海翻译》2022年第1期65-69,共5页姜有为 
重庆市人文社会科学研究项目(编号:20SKGH177);重庆市社会科学规划项目(编号:2020WYZX19)的阶段性成果。
大数据背景下的清末科学翻译出版史研究与以往的科学翻译出版史研究有明显不同,大数据背景下的清末科学翻译出版史研究有着更多的途径和方法;且比以往传统的清末科学翻译出版史研究具有更多方面的优势;同时,大数据对清末科学翻译出版史...
关键词：大数据 科学翻译 出版史 价值 
“一带一路”倡议下中波文化交流——语言用语研究被引量：1
《作家天地》2020年第15期42-42,82,共2页姜有为 
2020年重庆市教育委员会人文社会科学研究规划项目(项目编号:20SKGH177);重庆理工大学本科教改研究项目的阶段性成果(项目编号:2018ZD02)
本文以波兰为例,主要从"语法结构"、"媒介用语"和"敬、谦词"三个方面研究中波语言在语言用语上的异同。
关键词：“一带一路” 语言交流 
高质量发展阶段高校外语教育人才培养模式的转变与发展被引量：2
《英语广场（学术研究）》2020年第4期66-69,共4页杜云飞 赵红梅 熊娇 姜有为 周运海 
2018年度重庆市高等教育教学改革研究项目(重大项目),“基于多元需求的应用型高校大学英语课程体系的构建与实践研究”(编号:182019)的阶段性成果
目前,我国经济结构出现重大变革,由消费升级拉动的新增长、服务经济展现的新活力以及科技创新激发的新动能,体现了我国经济发展新旧动能正在加速转换。我国经济正在从"高速度发展"向"高质量发展"转变。为适应新的社会经济形势,本文立足...
关键词：高质量发展 高校外语教育 人才培养 冰山模型 转变 
基于OBE理念的学术英语在高校建设的必然性
《作家天地》2020年第1期41-42,共2页姜有为 
重庆理工大学本科教育教学改革研究项目(项目编号:2018ZD02);重庆市高等教育教学改革项目(项目编号:163103);重庆市教育科学规划课题(项目编号:2015-GX-069)的阶段性成果.
众所周知,英语在我国高校中一直具有举足轻重的地位,它耗时长,学分多,可学生们对它的掌握却不尽人意,他们难以达到"应用"的层面。这严重阻碍了我国国际化人才培养的进程,违背了英语教学的初衷。因此,我们有必要对现有大学英语教学进行...
关键词：大学英语教学 学术英语 通用英语 人才培养 
以APP为依托的EAP翻转课堂教学探究
《好家长（创新教育）》2018年第10期0241-0241,共1页姜有为 
本论文为重庆理工大学青年科研项目星火支 持计划(2015XH30)，重庆市高等教育教学改革项目(163103) 以及重庆市教育科学规划课题(2015-GX-069)的阶段性成果。
随着经济发展对英语的需求增加，EAP教学在我国高 校逐渐火了起来。EAP教学使用基于APP的翻转课堂方式，符 合当代的教学特点，教学内容更精深、实用。本文通过问卷 调查了解大学生使用学习APP的情况，证实APP推动了EAP翻转 课堂的教学...
关键词：APP EAP 翻译 口语 
SPOC——后慕课时代下EAP教学的新选择被引量：3
《英语广场（学术研究）》2018年第1期77-78,共2页姜有为 刘秋显 
重庆理工大学青年科研项目星火支持计划;重庆市高等教育教学改革项目(163103);重庆市教育科学规划课题(2015-GX-069)的阶段性成果
在我国的大学英语改革中,EAP作为主要的英语拓展教学,是大学英语的重要组成部分。然而,在我国,EAP教学存在发展缓慢、经验不足、研究甚少这些问题。一场MOOC风暴在教育改革中席卷全球后,SPOC继承MOOC众多优点,脱颖而出,尤其是在高校教...
关键词：SPOC EAP 大学英语 英语教学 教学理念 
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