在音乐欣赏中培养学生的创造性思维  

作　　者：赵友梅[1] 

机构地区：[1]浙江省杭州市长寿桥小学

出　　处：《教学月刊（小学版）（综合）》2011年第10期34-35,共2页

摘　　要：创造性思维,是展现创造力最直接的因素,不论是科学发现、技术发明还是艺术创作,都离不开创造性思维。在音乐教学中音乐欣赏可以充分调动和拓展学生的想象力和形象思维能力。

关 键 词：创造性思维 音乐欣赏过程 培养学生 引导学生 想象力 形象思维能力 音乐教学 科学发现 艺术创作 创造力 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]