多媒体教学环境下教师角色的转换  

作　　者：李庆林[1] 

机构地区：[1]洛阳大学外语学院,河南洛阳471023

出　　处：《牡丹江大学学报》2007年第8期156-157,167,共3页Journal of Mudanjiang University

摘　　要：随着多媒体技术的发展,多媒体教学已成为现代教育技术的一个主要组成部分。本文以建构主义学习理论和教学理论为基础,结合多媒体教学实践,探讨了教师在多媒体教学中角色的转换问题,以适应新环境下的教学改革。

关 键 词：建构主义学习理论 建构主义教学理论 多媒体教学 教师角色 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]