李庆林

作品数:8被引量:18H指数:2
导出分析报告
供职机构:洛阳大学外语学院更多>>
发文主题:外语教学建构主义学习理论多媒体教学环境多媒体教学交际法更多>>
发文领域:文化科学语言文字更多>>
发文期刊:《湖南科技学院学报》《牡丹江大学学报》《洛阳大学学报》更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-8
视图:
排序:
外语教学中文化教学现状的调查与分析被引量:1
《科技咨询导报》2007年第23期228-229,共2页李庆林 
外语教学中文化教学的重要性越来越受到重视。本文通过文化测试和问卷形式对大学英语教学中文化教学的现状进行调查,发现在教材、教师和教学方法上仍存在一定问题,学生的跨文化交际能力未能得到有效地提高。
关键词:语言能力 跨文化交际能力 文化教学 外语教学 
多媒体教学环境下教师角色的转换被引量:4
《牡丹江大学学报》2007年第8期156-157,167,共3页李庆林 
随着多媒体技术的发展,多媒体教学已成为现代教育技术的一个主要组成部分。本文以建构主义学习理论和教学理论为基础,结合多媒体教学实践,探讨了教师在多媒体教学中角色的转换问题,以适应新环境下的教学改革。
关键词:建构主义学习理论 建构主义教学理论 多媒体教学 教师角色 
大学英语多媒体教学环境的构建被引量:7
《湖南科技学院学报》2007年第7期161-163,共3页李庆林 
建构主义学习理论认为,情境、协作、会话和意义建构是学习环境中的四大要素。本文从皮亚杰的建构主义学习理论入手,分析了目前大学英语多媒体课堂教学中存在的问题,并就如何构建大学英语多媒体教学环境进行了探讨。
关键词:建构主义学习理论 多媒体教学 学习环境 
跨文化交际与外语教学
《郧阳师范高等专科学校学报》2006年第3期110-112,共3页李庆林 
外语教学的目的是培养学习者的语言能力和跨文化交际能力。要达到这两个目标,就要把文化教学融入到语言教学中去,把文化教学的理论成果与外语教学的实践紧密结合起来。
关键词:语言能力 跨文化交际能力 外语教学 文化教学 
美国之音新闻广播的传播特色被引量:2
《洛阳大学学报》2004年第3期117-119,共3页李九革 曹瑞明 王建平 张庆芳 陈炬 林六辰 李庆林 袁巧丽 
洛阳市社科规划课题(项目编号:2004D053)
美国之音新闻广播是美国政府在全世界谋求扩张和霸权地位的舆论工具。它具有工具性特色、全球化特色;具有高时效性和文化渗透性、真实与欺骗的两重性。
关键词:美国之音 新闻广播 文化渗透 两重性 霸权地位 全球化 
高校英语专业语法教学问题探析被引量:2
《洛阳农业高等专科学校学报》2001年第4期310-312,共3页李庆林 
对高校英语语法教学中存在的问题进行了分析 ,并提出了应采取的对策。认为语法教学的目的是为学生英语进行交际提供指导 ,在英语教学中起着举足轻重的作用。高校教师应采取灵活多样的教法 。
关键词:语法 语法教学 交际法 语言习得 高校 英语专业 
大学英语教学中的文化导入
《洛阳农业高等专科学校学报》2001年第4期315-316,共2页牟维静 丁鸿雁 李庆林 
从哲学依据、历史地理因素、风俗习惯、宗教等几个方面阐述了文化因素在语言学习过程中的重要性。认为在语言学习的过程中应当导入文化因素 ,使二者有机地结合 ,从而使学生更好地掌握目的语。
关键词:文化导入 高校 英语教学 哲学依据 历史地理因素 民族风俗习惯 宗教文化 
英语专业精读课教学模式改革与复合型人才的培养——实践环节在外语教学中的实施被引量:2
《洛阳大学学报》2001年第3期90-91,共2页李庆林 袁巧丽 袁宏智 
在以培养复合型外语人才为目标的英语教学中 ,英语专业精读课要改进传统的教学模式 ,采用传统法与交际法并用的方法 ,以学生为中心进行教学 ,重视基本技能的培养。
关键词:传统法 交际法 基础技能 英语教学 精读课 教学模式 复合型人才 教学改革 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部