三年级上册“我的发现”识字教材内容解读与教学建议  

作　　者：尹瑾 

出　　处：《新课程（小学）》2007年第11期12-13,共2页

摘　　要：人教版小学语文实验教材从一年级下册至四年级下册在语文园地里安排了"我的发现"栏目。"我的发现"在中低年级侧重于学生识字能力的培养,重在引导学生发现、探究识字的方法。它不只是让学生学习汉字、积累词语,还引导学生将方法运用于其他学习活动之中。它不仅有助于培养学生的观察能力。

关 键 词：引导学生 教学建议 二年级 词语 学生自读 参考材料 语文实验教材 上册 形近字 自主发现 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]