民族声乐教学之我见  

作　　者：郝春霞 

机构地区：[1]山西长治市艺校

出　　处：《黄河之声》2005年第5期19-20,共2页Song of The Yellow River

摘　　要：每一个民族都有自己的美的声音概念和习惯,有自己独特的语言和表达感情的方式。建立正确的民族声乐的概念,加强民族语音修养,研究民族语言特点,都是教好民族声乐的重要环节。(一)初学声乐的人,一提到唱民歌,就把声音变嗲,把字读成片儿, 认为这就是民族唱法。遇到这样的学生,除了给他们讲混合共鸣和声音的“力”度以外,还应启发他们有一种合理的气息支持作用,这其实就是借鉴西洋传统唱法来丰富民族唱法。这里,笔者主要谈一谈扩展音域, 发展高声区“头声”的一种特殊训练方法——“掩盖”或叫“关闭”

关 键 词：民族唱法 民族声乐教学 混合共鸣 语言特点 声音概念 传统唱法 高声区 初学声乐 民歌 民族特点 

分 类 号：J616[艺术—音乐]