新课程标准下高中数学教师提高业务素质的几点建议  

作　　者：王艳梅 

机构地区：[1]宁安市第一中学

出　　处：《牡丹江教育学院学报》2004年第4期31-32,共2页Journal of Mudanjiang College of Education

摘　　要：随着素质教育的不断深入,基础教育的课程改革浪潮正扑面而来。2003年4月,普通高中《数学课程标准》已经出台,2004年秋季普通高中新课程也将进入实验区,高中数学的课程改革即将在实践层面上拉开序幕。而高中数学课程改革能否顺利实施,新课程能否更好地为学生所接受和理解,关键取决于高中数学教师的素质。目前,高中数学教师的业务素质并不乐观,具体表现在教学的出发点仍以学科为本。

关 键 词：高中数学 新课程标准 业务素质 中学数学教师 课程改革 几点建议 数学思想方法 数学探究 《标准》 教学内容 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]