德国范例教学论与叶圣陶语文教学思想之比较  

作　　者：雒进才[1] 

机构地区：[1]河西学院中文系,甘肃张掖734000

出　　处：《河西学院学报》2001年第3期51-55,共5页Journal of Hexi University

摘　　要：联邦德国的范例教学论思想和叶圣陶的语文教学思想尽管时代不同,所针对的问题不同,但他们的主张却有着惊人的相似之处。本文从对传统教育的大胆批判、教育理论中都蕴涵着“大教育” 的观念、对教材提出的改革主张、教师在教学中所起的作用和都围绕“例”来阐释教学方法等五个方面对他们的教学思想进行了比较。这一比较,在借鉴与反思中,对于认识我国当代语文教学所面临的种种困惑、语文教学的理论建设以及当前正在为素质教育的实施而进行的课程教材改革,都有重要的现实意义。

关 键 词：范例 教学论 知识结构 大教育 教材编制 教学方法 

分 类 号：H193[语言文字—汉语]