“能被3整除数的特征”教学设计  

作　　者：周志华 姜政 

出　　处：《小学教学设计（英语）》2001年第1期24-25,共2页

关 键 词：整除数 教学设 创造性教学 课外活动 自主学习能力 学习成果 教学内容 整除性 学习难点 学习目标 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]