以“感悟”为手段 让学生学会学习  

作　　者：郑志体 

机构地区：[1]福建

出　　处：《小学教学设计（英语）》2001年第11期45-45,共1页

关 键 词：“感悟” 《爬山虎的脚》 引导学生 “悟” 《可爱的草塘》 波涛汹涌的大海 学生读书 《乌鸦喝水》 《飞夺泸定桥》 学习方法 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]