孔子启发式教学思想的心理学探微  

作　　者：李菁华[1] 杨民[1] 

机构地区：[1]潍坊教育学院

出　　处：《当代教育科学》1999年第Z1期84-85,共2页Contemporary Education Sciences

摘　　要：现代教学论认为，启发式教学思想是教学方法的基本指导思想，任何教育教学方法的改革都必须依此而展开。但到底什么是启发式，目前，教育教学实践中还没有形成一致的看法，以致于许多好的、先进的教改经验无法得到最大限度的推广，使我国的教学方法论体系长期处于相对停滞...

关 键 词：启发式教学思想 孔子 心理学角度 教学方法论体系 了解学生 启发教学 教师 学生心理 “时” 教育教学 

分 类 号：G40-09[文化科学—教育学原理]