李菁华

作品数：10被引量：25H指数：3
导出分析报告
供职机构：潍坊教育学院更多>>
发文主题：小组教学教学目标学前教育专业《学前卫生学》启发式教学思想更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>
发文期刊：《当代教育科学》《中国职业技术教育》《潍坊工程职业学院学报》《教育探索》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
潍坊教育学院高职学生适应问题个体访谈报告被引量：3
《潍坊教育学院学报》2008年第3期76-78,共3页李菁华 
适应问题在高职一年级学生群体中表现的比较突出。本文尝试采用个体访谈的方法,分学生组和教师组对潍坊教育学院2007级部分学生和辅导员进行了适应问题个体访谈,对访谈结果进行相应整理,并分析了学生适应问题的表现、成因,提出了相应对策。
关键词：高职学生 适应 个体访谈 对策 
“以问题探究为中心的汇报交流教学”的选择与实施被引量：3
《中国职业技术教育》2006年第25期18-21,共4页李菁华 杨民 
本文以在“学前卫生学”教学中的试验为例，介绍了“以问题探究为中心的汇报交流教学”模式，并对其课堂组织形式、教学程序及利弊等进行了探讨。
关键词：高职理论课堂教学 小组教学 以问题探究为中心的汇报交流教学 
培养高素质学前教育专业人才被引量：11
《中国职业技术教育》2005年第24期15-17,共3页杨世诚 张连军 王来圣 杨民 高波 马金祥 李菁华 
我院学前教育专业是山东省教育厅2001年设立的高职新专业,并于同年开始招生,招新生165人,学制二年.2002年招生147人,2003年260人,2004年300人,在校生总数707人.到目前为止,学前教育专业共招生872人,毕业165人.
关键词：学前教育专业 专业人才 素质 培养 省教育厅 新专业 招生 在校生 高职 
形成发展性档案袋 促进学生全面参与——小组教学在学前教育专业《学前卫生学》教学中的应用探索(评价部分)被引量：1
《潍坊教育学院学报》2005年第1期40-42,44,共4页李菁华 
如何客观地评价学生对某门课程的学习效果,真正达成确定的教学目标,本文采用了发展性档案袋评价法,并对其构成和使用过程进行了分析,意在树立小组教学的发展性评价观点。
关键词：发展性 学前教育 档案 学生 卫生学 应用 专业 学习效果 教学目标 评价法 课程 
小组教学在“高职”理论课堂教学中的试验与探索被引量：5
《潍坊教育学院学报》2004年第2期5-9,共5页李菁华 
本文以高职理论课教学改革试验为基础 ,试图探讨基础教育新课改实施背景下 ,小组教学在高职教学中的应用问题。试验分析证明 :高职教学必须转变传统的教学目标 ;小组可以作为教学主要组织形式 ;构建新的课堂教学模式 ,并提出发展性档案...
关键词：小组教学 高等职业技术教育 课堂教学 教学目标 教学模式 发展性档案袋评价方法 
论创新教育良好教学氛围的营造
《潍坊教育学院学报》2002年第3期48-49,53,共3页李菁华 许凤英 
一个适宜创新教育的良好教学氛围是平等民主、充满活力、师生互动的 ,它必须具体落实在教育教学过程中。教师对学生的教育态度 :认识了解学生的差异性 ;相信学生的创造潜能 ;给予学生积极的期待 ;允许学生有批判性的思维活动。教师对学...
关键词：创新教育 教学氛围 教学过程 教育态度 启发式教学思想 教学方法 中小学教育 
浅谈陶行知的教学改革思想及其现实意义被引量：2
《教育探索》2001年第9期62-64,共3页李菁华 
关键词：陶行知 教学合一 教学改革 教育发展 教育思想 意义 
心理学课件制作之我见
《潍坊教育学院学报》2000年第4期27-27,33,共2页任锁全 李菁华 
关键词：心理学 课件 制作 教学目标 高校 
也谈幼儿教师应具备的素质
《潍坊工程职业学院学报》1999年第Z1期54-55,63,共3页李菁华 褚海燕 
对幼儿来说 ,从家庭走进幼儿园是一个重要转折 ,这不只意味着环境发生了变化 ,更重要的是幼儿的权威中心由父母变成了幼儿教师 ,而且从此很长一段时间里 ,教师的态度、情感、一言一行都会象一道道有声无声的命令影响幼儿的成长、发展 ,...
关键词：幼儿 成长 发展 教师 素质 
孔子启发式教学思想的心理学探微被引量：1
《当代教育科学》1999年第Z1期84-85,共2页李菁华 杨民 
现代教学论认为，启发式教学思想是教学方法的基本指导思想，任何教育教学方法的改革都必须依此而展开。但到底什么是启发式，目前，教育教学实践中还没有形成一致的看法，以致于许多好的、先进的教改经验无法得到最大限度的推广，使我...
关键词：启发式教学思想 孔子 心理学角度 教学方法论体系 了解学生 启发教学 教师 学生心理 “时” 教育教学 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部