许凤英

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所获基金：国家体育总局体育社会科学、软科学研究项目山东省社会科学规划研究项目更多>>
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和谐社会背景下运动员商业性物质利益的契约管理研究
《潍坊教育学院学报》2010年第5期29-30,共2页许凤英 李大新 
山东省社科规划项目(07DTYJ02)
在和谐社会背景下,从契约管理的视角对运动员商业性物质利益管理进行论述,以期实现既保证国家利益又保障运动员合法权益的双赢局面,减少争议,促进体育的和谐发展。
关键词：和谐社会 商业性物质收益 契约管理 
我国健身群体中的愚昧、迷信现象与社会控制被引量：2
《武汉体育学院学报》2007年第3期77-80,共4页刘成 许凤英 李大新 
国家体育总局体育社会科学;软科学研究项目(647SS04047)
文化选择困惑、生存困境、社会腐败是健身群体中愚昧、迷信现象的社会基础。对愚昧、迷信现象进行社会控制,既包括对违反社会规范的愚昧、迷信行为的制裁,又包括引导健身群体自觉鉴别、拒绝和抵制愚昧、迷信行为,认同并遵守社会规范。
关键词：健身群体 愚昧 迷信 社会控制 
新形势下团的工作的探索
《潍坊教育学院学报》2006年第2期9-11,104,共4页许凤英 
潍坊教育学院共青团工作成绩显著,效果明显,但在新形势下面临着新的挑战,本文介绍今后几年内潍坊教育学院共青团工作的指导思想和奋斗目标。
关键词：潍坊教育学院 共青团 工作现状 新形势 探索 
提高学生素质是就业成功的基础被引量：1
《潍坊教育学院学报》2005年第3期32-34,共3页许凤英 
通过赴南方考察,对比找出我院学生素质亟待提高解决的主要问题,并给出新的相应措施,从而培养出具有我们潍坊教育学院特色的高素质人才,提高就业率。
关键词：学生 素质提高 问题 措施 就业率 
学校体育实施终身体育教育的途径和方法被引量：1
《潍坊教育学院学报》2004年第2期67-68,共2页张树军 许凤英 
从新的体育课程标准入手 ,对终身体育者的标准、特征和影响终身体育因素进行了论述和分析 ,提出学校体育应从体育教学和课外体育活动等方面培养学生的终身体育意识和能力。
关键词：学校体育 终身体育教育 体育教学 课外体育 自我体育意识 体育能力 
网络对青少年的心理危害和应对措施
《潍坊教育学院学报》2003年第4期51-51,54,共2页朱新筱 许凤英 
随着电脑的普及应用网络在改变人们生存的地缘空间的同时,也改变着人们的生活、工作及思维方式,尤其对青少年这一特殊群体的影响更为明显。本文在分析网络特点及青少年心理发展特点的基础之上,从认知过程、行为特征、情绪情感等几个方...
关键词：互联网 青少年 心理危害 应对措施 行为过程 认知过程 自我意识 网络道德教育 
论创新教育良好教学氛围的营造
《潍坊教育学院学报》2002年第3期48-49,53,共3页李菁华 许凤英 
一个适宜创新教育的良好教学氛围是平等民主、充满活力、师生互动的 ,它必须具体落实在教育教学过程中。教师对学生的教育态度 :认识了解学生的差异性 ;相信学生的创造潜能 ;给予学生积极的期待 ;允许学生有批判性的思维活动。教师对学...
关键词：创新教育 教学氛围 教学过程 教育态度 启发式教学思想 教学方法 中小学教育 
社会主义市场经济与学校德育工作
《潍坊教育学院学报》2001年第4期37-38,共2页许凤英 
不畏惧复杂的困难 ,用自己的努力去接受一代人、培养造就一代人 ,这是学校德育在新形势下的唯一选择。
关键词：社会主义 市场经济 学校德育 德育工作 德育对策 德育内容 德育方式 
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