谈谈如何提高小学生习作水平  

作　　者：蔡夫超 

机构地区：[1]海口市龙华区龙泉镇定文小学

出　　处：《新教育（海南）》2009年第3期54-54,共1页New Education

摘　　要：小学生习作．特别是农村小学生习作质量差．这是一个客观现实。如何找到提高作文教学质量的出路？本人认为．遵循新大纲提倡的“多读书”这一新的语文教学思想．切实加强广泛阅读．乃是提高农村小学生习作质量的重要途径。

关 键 词：习作水平 小学生 学生习作 语文教学思想 教学质量 客观现实 广泛阅读 村小 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学] G623.5