基础教育课程改革与与认知心理学  

作　　者：孙立仁[1] 

机构地区：[1]北京教育学院

出　　处：《北京教育（普教版）》1999年第10期27-29,共3页Beijing Education

关 键 词：基础教育课程改革 认知心理学 能力素质 认知策略 建构主义 智力技能 学习成果 元认知能力 课程目标 理论基础 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]