一种高效率的小学语文教学——韵语识字、尽早阅读、循序作文小学语文教学新体系介绍(二)  

作　　者：姜兆臣 

机构地区：[1]东港市实验小学

出　　处：《辽宁教育》1999年第9期10-13,共4页

关 键 词：阅读能力 小学语文教学 儿童 教学新体系 循序作文 韵语识字 学习兴趣 苏霍姆林斯基 高效率 语言环境 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]