尝试 猜想 观察 求证——《平分平行四边形面积》活动课设计  

作　　者：郭森明 司徒谔 

机构地区：[1]江西省宜春师范专科学校

出　　处：《湖南教育（上旬）（A）》1999年第7期35-36,共2页

摘　　要：活动目标探索平行四边形面积的平分方法;提高学生动脑、动手解决问题的能力;发展学生的创造性思维能力。 活动准备学生每人准备白报纸一张,剪刀一把,直尺一条,圆规一个,笔一支,草稿纸若干。 活动过程 一、初步尝试 教师先让学生在各自的白报纸上画一个平行四边形并剪下。

关 键 词：平行四边形面积 活动课设计 平分方法 教师 创造性思维能力 白报纸 目标探索 掌握数学思想方法 几何解释 师范专科学校 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]