有机化学实验教学法改革初探  

作　　者：张庆云[1] 苑庆兰[1] 韩香[1] 邓桂茹[1] 

机构地区：[1]武警医学院化学教研室,天津300162

出　　处：《武警后勤学院学报（医学版）》1998年第3期194-195,共2页Journal of Logistics University of PAP（Medical Sciences）

摘　　要：化学在医学教育中的作用举足轻重,化学实验对于培养学员的动手能力,观察、分析、解决问题的能力,逻辑思维能力等方面起着理论课不可替代的作用。为了培养出真正高素质的合格人才,我们从有机化学实验入手,做了一些探索性的改革。 过去的实验教学模式为:课前预习—课上老师讲解,示范,学员操作—课后交上实验报告,每一环节都有流于形式的现象。如课前的预习,有的学员只读一遍讲义,有的甚至没有完整读过讲义,只等着课上老师讲解示范。由于没有真正思考,没有认真查阅资料,故操作时心中无数,照方抓药,看一下,做一下,因此实验成功率较低,

关 键 词：教学法改革 学员 有机化 教学实验 实验教学法 逻辑思维能力 综合能力 武警医学院 实验课 动手能力 

分 类 号：R-4[医药卫生]