启发式教学法的心理依据  

作　　者：曾瑛[1] 

机构地区：[1]武汉工业大学

出　　处：《设计艺术研究》1997年第3期57-58,共2页Design Research

关 键 词：启发式教学法 学习动机 学习兴趣 学习效果 个性心理特征 学习过程 间接兴趣 教师 直接兴趣 学习活动 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]