双向系列问题教学法初探  

作　　者：蒋匡球 

机构地区：[1]广西柳州市柳州钢铁厂一中

出　　处：《化学教学》1995年第3期20-22,共3页Education In Chemistry

摘　　要：双向系列问题教学法初探广西柳州市柳州钢铁厂一中（５４５００２）蒋匡球传统的教学方法把学生当作知识的接受器，学生的学习处于被动状态。所学知识缺乏深化加工，能力难以进一步提高。现代，我们的教学着眼点应是使学生变被动为主动，变奴隶为主人，教师变灌输为引导，...

关 键 词：问题教学法 溶解度 随机控制 析出晶体 反馈信息 提出问题 学习者 随机调控 引导学生 学习小组 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]