浅谈化学课堂教学中的设疑  

作　　者：胡一毅 

机构地区：[1]上海共和一中

出　　处：《化学教学》1995年第11期32-34,共3页Education In Chemistry

摘　　要：浅谈化学课堂教学中的设疑上海共和一中（２０００７０）胡一毅“学起于思，思源于疑”，“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进”．一堂成功的化学课堂教学课，可由设疑、引导、定位、反馈、应用这几个环节组成．设疑是诸个环节中的第一环，设疑的目的是创设疑问和悬念，激...

关 键 词：化学课堂 环境意识 课堂情绪 教学中 环境问题 过氧化钠 设疑方法 有机弱酸 知识点 环保知识教育 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]